德育研究院

专注于区域(学校)德育体系、品牌建设;校园文化、党建品牌整体解决方案。

区域(学校)高质量德育解决方案
以区域(学校)为单位,运用先进的教育理念和管理咨询思想,为区域(学校)德育发展的总体规划及细致解决方案,通过资源整合,提升教育资源利用效率,协助打造区域(学校)的德育体系并形成德育品牌。
案例:彭水区域德育一体化实施方案 陕西神木市高质量德育建设与发展实施方案 仪陇志翔小学德育体系建设实施方案
德育体系建设启动大会
校园文化整体解决方案
  • 理念体系MI
  • 应用体系VI
  • 室内及平面UI
  • 环境设计EI
  • 项目施工
  • 其他
德育理念体系案例图


理念体系(MI)


理念体系是校园文化的核心,理念体系根植于立德树人根本任务,体现党的教育方针,结合学校及周边区域历史、底蕴及学校发展方向构建核心理念,依托于核心理念架构学校理念体系,理念体系包含内容:文化主题、办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风、办学特色、学校精神等。


德育建设应用体系案例图

应用系统(VI)


学校视觉识别系统,是以学校标志、标准字体、标准色彩为核心展开的完整、系统的视觉传达体系,是将学校办学理念、文化特制、制度规范等抽象语意转换为具体符号的概念,塑造出独特的学校形象,传达给学校内部和外部人群,从而实现良性认同和沟通。


室内机平面设计案例图

室内及平面(UI)


结合文化分区与楼道功能,对于教学楼及综合楼,按照不同楼层确定楼层主题,打造走廊楼道文化。对于功能室则根据功能室具体功能进行文化设计。公共区域的展板,橱窗,食堂及厕所等打造对应的文化。


德育建设关于校园环境建设案例图

环境设计(EI)


结合学校历史和传统文化,根据学校总平图,对学校进行景观分区布局,分区布局既要结合学校不同区域的育人功能又要体现文化性,分区明确后,根据分区主题针对不同的分区做点位设计。

德育建设现场施工案例图

项目施工:


(1)学校环境美化(亭、台、楼、榭、长廊、雕塑、浮雕、水景等)

(2)室内装饰(门厅、走廊楼道、书吧、会议厅、报告大厅、校史馆等)

(3)常用物品(门卡、胸卡、雨伞、备课本等常规VI的物化)

(4)功能室及专用教室定制(语文、数学、英语等专用教室,物理、生物、化学实验室,音乐室、美术室等)

案例相册
  • 田家炳中学
    田家炳中学
  • 德道幼儿园
    德道幼儿园
  • 长沙复兴高级中学
    长沙复兴高级中学
  • 铁马小学
    铁马小学
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